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让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的方法
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摘要
小学阶段,小学生所学习的学科以及学科知识相对基础,语文学科便是其基础的学科之一。随着国家新课程改革的不断推进,在教学过程中,越来越重视学生的主导作用,同时教师也注重教学方法的改进。近年来,情感教学方法被广泛应用到许多学科中,情感融入教学实践能够把语文教材内容与学生的身心健康发展完美契合,可以有效培养了学生积极乐观的学习心态,对于学生的情感需求有了更深层次的了解。
作者
史磊
机构地区
新疆维吾尔自治区英吉沙县第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期36-39,共4页
关键词
小学语文
情感教学
情感激发
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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