摘要
在幼儿园教学活动开展期间,针对幼儿们活泼好动的特点,还需要积极应用游戏的方式来开展各项教学活动。这样才能够让幼儿在玩游戏过程中,能够充分体现出自己的天性,对于幼儿的身心健康成长也有着重要意义。目前很多幼儿园都是应用游戏教学法开展学前教育活动,但是在具体应用期间还存在有比较多的问题。只有对游戏教学在现有幼儿园教学中的应用现状进行明确,并且采取针对性的优化与创新措施,才能够让游戏教学的价值充分发挥出来,激发幼儿参与到知识的学习之中,来获得良好的幼儿教育效果,本文主要就幼儿园教学中的游戏教学进行了探究分析。