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学前语言教育中儿歌教学对幼儿的影响
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摘要
儿歌是幼儿一种较为重要的语言形式。在幼儿时期,儿童通过阅读、模仿等方式,学习儿歌中的文字、音调等相关知识。同时,幼儿在学前语言教育中,通过儿歌内容教学,对幼儿语言能力得到提升。作为一种重要的语言形式-儿歌可以使幼儿能够全面、有效地发展自身语言能力。因此,本文就儿歌与学前教育中其他类型知识结合展开分析研究:希望能够为幼儿学前阶段的语言教学提供参考建议与指导。
作者
沙吉坦木·斯地克
机构地区
新疆阿克陶县向日葵幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期23-25,共3页
关键词
学前语言教育
儿歌教学
影响
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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