“双减”政策背景下小学美术教学优化策略

“双减”背景下为了更好地落实“双减”政策要求,促进学生健康成长,教师应该积极探索减负增效新举措。美术是一种别具匠心的艺术。它以独特的魅力扎根于生活的一切领域,是生活中不可或缺的桥梁。为了激发学生学习美术的内驱力,进一步提升数学素养,教师应该不断深化教育教学改革和开拓创新,把趣味活动作为课堂教学的延伸和拓展和育人重要载体,倡导学生科学精神和创新意识的培养,促进教育质量稳步提升。