小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略

为了促进小学生健康成长,强化对学生语文能力的培养,本篇文章以小学生作为研究对象,以课堂氛围作为出发点,叙述了构建积极课堂氛围对于小学语文教学的重要性,并在此基础上提出如何营造积极课堂氛围,提出利用游戏、合作探究、实践活动等措施,以营造积极的课堂氛围,并从教师形象出发,阐述如何打造友好的师生关系,将话语权交给学生,让学生的在课堂上的主体性得到发挥,为相关人员提供参考。