药学专业见习带教中PBL联合CBL教学法的应用效果分析

探讨药学专业见习带教中PBL联合CBL教学法的应用效果。方法 于药学专业见习带教中应用PBL联合CBL教学法,比较实施前后阶段学生考核成绩与学生自我导向学习能力。结果 实施后阶段考核成绩与自我导向学习能力评分均高于实施前阶段(P<0.05)。结论 PBL联合CBL教学法可提升药学专业见习带教效果。