生活化教学在小学科学课堂中的运用策略

在新课改背景下,小学科学教师积极以学生为教学主体,围绕不同学生的性格特点和学习习惯,帮助学生量身制订出教学培养方案,以提高教学水平。生活化教学模式在小学科学教学中的应用逐渐在全国各个小学普及,教师将生活实际与科学教学联系起来,能够达到良好的教学效果。在共享与实践的过程中,学生能有效地解决生活问题,从而形成严谨的科学精神,在不断的实践探究中形成科学素养。