关于体育游戏在小学体育教学中的运用探究

随着新课程改革的不断深入,体育教学环境面临全面革新,“快乐体育”“健康体育”成为学校体育教学的追求。本文立足小学体育教学目标,概述了体育游戏含义、特点、体育游戏在小学体育教学中的运用价值、原则,分析了小学体育课堂现状,提出以下运用策略:精选体育游戏项目、适时把握运用时机、正确把握运用程序、灵活把握运用技巧、开展多元体育游戏活动评价,以期提升小学体育教学质量,增强小学生的体育参与积极性,推动学校体育教学的创新与改革。