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小学体育课上的有效教学策略
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摘要
在新形势下的小学体育教学中,相关的体育教师应不断转变自己的教学观念,展开关于体育课上有效教学的思考以及研究,积极地结合学生的实际发展水平以及发展需要为依托来优化与更新自己教学方式,运用多元化的体育实践来培养学生开展有意义的体育运动,使学生在有限的教学时间内获得更具深度的培养,切实地提升体育教学有效性。
作者
程同学
机构地区
吉林省长春市九台区波泥河中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第8期218-220,共3页
关键词
体育课
有效教学
游戏
示范
个性化
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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