小学数学“互动与对话”课堂打造策略

在小学阶段数学是一种非常基础的课程与科目,它在培养学生的抽象和逻辑思考方面起着举足轻重的作用。而互动作为数学课堂间师生搭建桥梁的重要方式,能使学生在课堂上形成一种融洽、活泼的学习气氛。因此,老师要掌握恰当的对话方式,才能让学生充分地吸取知识,从而提高学习效率,这就是数学课堂的互动对话教学。但小学数学的互动对话的课堂中还存在着一些问题,本文围绕互动对话式的教学作用、互动对话式的教学中存在问题及解决对策展开讨论探究。