灵动阅读,才能“悦”

学生通过自主阅读,从文本中受到情感感染,获得思想启迪,不断加深对社会、对人生的理解和体验,达到修身养性、陶冶情操的目的;同时,阅读也让学生学会求知、学会做事、学会与人和谐共处,有利于促进学生文化素养的提升。