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简析“双减”背景下初中语文作业创新设计

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摘要 根据中小学生身心发展规律更加精准地设置学习时长,确保其拥有足够休息时间的同时,还能将更多注意力集中到现实生活层面,并加强对知识的应用以及思考。
作者 郭峥嵘
出处 《初中生写作(下半月)》 2022年第4期40-42,共3页
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