期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析“双减”背景下初中语文作业创新设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据中小学生身心发展规律更加精准地设置学习时长,确保其拥有足够休息时间的同时,还能将更多注意力集中到现实生活层面,并加强对知识的应用以及思考。
作者
郭峥嵘
机构地区
福建省漳州第一中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2022年第4期40-42,共3页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林传生.
探究“双减”背景下初中语文作业的设计路径[J]
.师道(人文),2022(10):30-31.
被引量:4
2
陈利平.
初中语文家庭作业的优化与创新[J]
.知识窗(教师版),2022(7):51-53.
被引量:1
3
张小菊.
“双减”政策下初中语文作业优化设计的探索[J]
.散文选刊(中旬刊),2022(11):26-27.
4
李文浩.
初中语文作文教学“生态化”探究[J]
.教育艺术,2022(10):19-19.
5
艾春明.
汉族为什么没有史诗[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2022,24(5):71-73.
初中生写作(下半月)
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部