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浅谈诵读法在文言文教学中的情感体会作用——以九上第三单元文言文教学为例

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摘要在对九年级上册第三单元文言文进行备课时,我惊住了:感慨于范仲淹的大气哲思、向往于欧阳修的醉翁之意、沉浸于张岱的喃喃痴狂……

作者拾晓峰

机构地区江苏省南京市第二十九中学幕府山校区

出处《初中生写作（下半月）》 2022年第4期22-24,共3页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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初中生写作（下半月）

2022年第4期

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