摘要
在人生成长阶段中,幼儿正处在人生发展的早期阶段,在这一时期,幼儿的语言能力和阅读能力都将得到充分发挥。因此,从事幼儿教学工作的教师,教学工作的具体实施应该注重幼儿语言认知能力的提升,以此来保障阅读教学领域的实际发展成效,为幼儿后期成长过程中语言能力和阅读能力的提升奠定良好的基础。同时,幼儿绘本的色彩丰富,具有感染力,正好契合了儿童成长过程中视觉感知阶段的发展认知水平,能够让幼儿在轻松愉悦的环境中学习,使其自身语言素养得到有效提升,做到寓教于乐。而且对于幼儿教师而言,绘本是教师开展阅读课堂教学工作的良好抓手,有利于教师实践工作的高效开展。由此可见,借助绘本开展幼儿园语言教学工作意义重大。鉴于此,本文立足于绘本在幼儿园语言教学中的应用优势,围绕其中存在的问题以及应用策略展开如下探讨。
