小学体验式德育工作组织策略

随着“立德树人”理念的提出,逐渐对德育工作提出了更高的要求。在这样的背景下,将体验式教育理念与德育工作相结合成为一种重要的教育思路。因此,笔者通过文献分析与教育观察相结合的方式对“体验式德育”相关的内容进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究当中产生的认识,分析了小学体验式德育的特点,思考了班主任组织体验式德育的有效方法。