核心素养的初中英语课堂教学设计研究

在新经济时代,英语作为国际通用语言,其重要性日益突显,对于教育教学提出了更高要求。在此背景下,以核心素养为导向的教学改革席卷而来,引发课堂教学设计的新思考,初中英语将培养学生的核心素养置于教学首位已然成为共识。然而,在实践落实过程中,仍然暴露出一定的局限性,教育效果尚未达到预期。基于此,现立足核心素养的具体要求,分析初中英语教学现状,明确改革方向,并针对如何优化教学设计展开探讨。以期构建高效英语课堂,助力核心素养教学目标的落地。