浅析当前小学语文课堂教学目标的生成

“双减”政策对小学语文教学的发展有积极的影响,教师要在正视课业负担重这一问题的同时,明确如何利用有效的手段减轻学生的课业负担。优化教学设计理念,提高教学的导向性,可以切实提高学生的学习效率。从目标学习角度出发,整合小学语文课程教学资源,提高教学设计的实效性,值得教师进行深入的思考。