新时代幼儿教育“五育并举”的困境及实施路径

新时代促进五育融合教学是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必经之路,然而五育在融合的过程中却存在平等性、均衡性、系统性缺失的问题。因此,幼儿教育工作者要能够转变传统的教学观念、实现五育融合的教学目标,实施新教育教学理念、重塑五育融合教育理念。本文针对当前新时代幼儿教育“五育并举”的困境提出了相关解决策略,希望能为幼儿教育工作者提供意见。