摘要
本文从宏观层面发挥成渝地区双城经济圈产教融合发展联盟的协调管理作用、中观层面加强成渝两地高职教育协同发展的运行机制设计、微观层面完善成渝两地产教融合各项具体制度建设,三个层面建构两地职业教育产教融合、校企合作的协同发展运行机制设计,构建资源共享的运行机制,形成共生发展利益链,以解决职业教育在产教融合发展中的现实问题,真正实现专业群和产业群的对接,教育园区对接企业园区,使其人才培养目标紧贴产业发展、人才培养规格紧贴企业需求、人才培养过程紧贴岗位实际。
基金
重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题《成渝双城经济圈建设与高等职业院校协同发展研究》(课题编号:CQGJ21B192,主持人:廖彩霞)阶段性研究成果之一
2022年度重庆市教委科学技术研究计划青年项目《短视频生产技术助力重庆乡村振兴路径研究》(项目编号:KJQN202204408,项目主持人:廖彩霞)阶段性研究成果之一
2021年重庆市高等教育教学改革研究项目《‘双高计划’下提升高职院校学生创新创业能力的研究与实践》(项目编号:Z213203,项目主持人:廖彩霞)阶段性研究成果之一
2021年重庆市教育规划课题“四史教育有效融入高职院校思政课全过程研究”(项目编号:2021—GX—186,主持人:刘俊)阶段性研究成果之一
校级重点课题《高职院校深度参与乡村振兴战略的路径