AGIL模型下科研单位巩固拓展党史学习教育成果的实践路径研究——以粤科图(信息所)为例

科研单位是国家重大领域科技创新的主力军,巩固拓展党史学习教育成果是强化科研单位党建工作的应有之义。本文基于帕森斯提出的AGIL社会系统分析模型,提出科研单位巩固拓展党史学习教育成果实践路径,要以理论学习武装为前提,落实“我为群众办实事”长效机制为目标,整合学习平台载体赋能科研工作为关键,建立学习长效机制、弘扬伟大建党精神与科学家精神为支撑保障,最终实现推动党史学习教育常态化长效化。