“职教20条”背景下工程造价专业人才培养研究

高等职业教育为我国社会经济发展培养了大批综合型应用型人才,高职教育人才培养与社会经济发展应保持相互适应。从目前的高职院校人才培养情况来看,职业院校的人才培养在质量上和社会需求的专业方向上不能精准对接,高职院校人才培养与市场经济发展对人才的需求存在脱节现象。本文针对工程造价专业人才培养与社会需求对接中存在的问题及原因分析,主要从人才培养与社会需求建立联动机制、加强教育供给侧改革、加强校企合作,创新人才培养模式等几个维度提出相应的解决方案和对策。