高等职业院校第二课堂标准化体系建设研究与实践

第二课堂是第一课程的重要补充及延续,也是培养学生职业能力的关键所在。第二课堂教学模式的合理应用能够有效地调动起学院课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助以及社会资源等多方面因素的有效结合,促进学生的全面发展,因此,本文以高等职业院校第二课程标准体系建设及实践展开深入探讨,在了解第二课堂开展意义的前提下构建第二课堂标准化体系,并基于标准化体系基础上展开第二课堂标准化体系实践,增强高等职业院校学生的就业竞争力。