核心素养下的思维品质与中学生数字化英语阅读能力提升教学融入研究

随着科技时代的快速进步,国家教育改革和课程改革新标准的实施,社会对人才提出了新要求,不仅需要具备专业能力,更加重视人才的思维品质,这也成为教学改革中的重要元素。国际交流的加速促进了英语教学的发展,在日常生活中得到广泛应用。英语是中学课程中的重要科目之一,而英语阅读作为其核心部分,在英语读写能力的发展中尤为重要。目前在英语阅读教学中,教师更重视对专业知识的讲解,从而在一定程度上忽视了学生思维品质的发展。文章通过分析影响中学生英语阅读中思维品质培养的原因,从而提出提升中学生数字化英语阅读能力和思维品质的相关措施。