在小学英语绘本教学中培养学生思维品质的实践探索

绘本阅读在儿童成长中发挥着重要作用,因此,越来越多的英语老师热衷于开展绘本教学,充分利用绘本的诸多优势挖掘思维训练的途径,培养和提升学生的思维品质。本文在分析绘本教学与思维品质培养关系的基础上,结合具体绘本课例,详细地阐述了绘本教学的读前、读中和读后环节中如何有效设计活动来发展学生的思维,从而促进学生思维品质的提升,为绘本阅读教学提供有价值的研究。