摘要
高中学生的知识培养是整个教育生涯中的重要阶段,其中的理论知识与实验活动相结合有利于提升学生的知识掌握转化率。但是在实际教学过程中,部分教师忽略了实验范例教学发挥的作用,不利于激发学生的学习兴趣。在新课改的要求下可以从创新物理实验试题的研究出发,在物理实验的实操和解决中提升学生的物理知识的掌握力度,解决物理教学过程中出现的概念理解问题。文章主要是从高中学生物理实验课程学习过程中所遇到的问题出发,融入新型的以实验教学为主导的高中物理教育方式,并且对其中的具体物理问题进行分析,指导学生具体的解题过程,改变解题思路。让学生在学习中能够参与到物理实验过程中去,从而在实际的物理实验现象中提升理解和记忆能力。
