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浅谈小学数学教学中的情境教学
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摘要
情境创设是素质教育形势下对课堂教学提出的新要求。充分发挥好课堂教学中的情景效果 , 不但有利于调动学生的求知兴趣 , 开发其智慧 , 同时对于促进实施素质教育的开展、提高质量也会带来正面的作用。本文阐述的主要是本人结合自己的教学实践例举的几种课堂情境创设的方法以及要注意的几个方面。
作者
晏和晶
机构地区
贵州省威宁自治县哲觉镇割麻小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第1期0103-0105,共3页
Love Marriage Family
关键词
情境创设
激发兴趣
实践体验
问题情境
分类号
C [社会学]
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