通过生活语文课堂培养特殊学生安全意识的探究

在特殊教育学校进行生活语文教学要根据学生的特点以及接受能力制定教学计划,一定要将语文教学生活化,将语文与现实生活联系起来,根据生活中发生的事情,帮助特殊学生培养良好的安全意识,这样才能够提升生活语文教学的有效性,使特殊学生能够更好地保护自己不受到伤害。老师在教学的过程中,要充分地调动特殊学生的学习兴趣,在课堂教学中加入视频、游戏等多种形式辅助教学,将语文知识尽可能的简单化,便于特殊学生理解。