摘要
随着科技和教学手段的进步,教学模式也在发生变革。一种新型的教学方式——微课在教学中逐渐发展起来。近年来,备受一线教师的欢迎,将其全方位的应用于课堂教学之中,尤其是小学数学图形与几何的教学。微课视频或丰富形象的画面、或悦耳动听的声音、或鲜艳生动的图像,将小学“图形与几何”知识点生动形象地呈现出来,大大的激发了小学生学习的欲望,培养了学生的逻辑思维能力和空间想象力。微课对提高小学数学“图形与几何”教学的有效性与针对性、提高学生的学习效果有着重要作用。下面结合自身的教学实际来谈一谈如何在小学数学“图形与几何”领域微课应用的几点建议。
