幼儿园劳动教育的实践路径研究

劳动是自然人向社会人转换的桥梁。通过劳动人们不仅获取了自身发展需要的物质资料,而且锻炼了自己的脑力和体力。劳动教育在促进幼儿全面发展中占据着不可忽视的地位。本文在全面分析幼儿园劳动教育开展现状基础上就提升幼儿园劳动教育质量提出了几点意见和建议。