摘要
数学的学习就是一个循序渐进不断优化调整的过程,学生需要在学习的过程中,通过对概念定理以及公式等的透彻理解,然后应用到现实生活中,而在具体的教学学习过程中,学生很可能会由于知识掌握不充分,理解不到位,而产生解题错误,或者是由于一时大意马虎,犯下数学错误。而学生在初中数学的学习过程中,还没有养成纠错能力,会因为重视不足,造成同样的错误一犯再犯。因此初中数学教师在教学的过程中,必须要注重引导学生养成纠正错误的能力,鼓励学生收集整理自己在数学学习过程中遇到的难题错题,学会归纳总结出问题所在,强化学生的数学逻辑思维能力,养成数学学科综合素质,让学生在自主纠错的过程中不断进步。
