基于“微课”下的初中数学智慧课堂构建

在当今互联网信息化时期,计算机科学和课堂教学的融合已是一定发展趋势,能够很明显地改善初中生的数学课堂效果。虽然初中是数学知识发展的关键时期,但初中生数学知识的提高,以及所教内容的抽象化,增加了理解数学知识的难度。如何将复杂的数学知识更通俗易懂地教给学生,是一个需要数学教师进一步探索的问题。而智慧课堂中的“微课”是目前较为有效的教学方式,“微课”科学应用于初中智慧课堂教学,对改善初中生数学课堂效果起到极其重要的意义。