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运用多元化教学,提升小学语文教学效果
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摘要
作为小学学习阶段的主要科目,语文对于小学生的学习和发展来说至关重要。基于当下小学语文的实际教学情况,只有在真正意义上保证小学语文课堂教学的整体质量,才能全面提高小学生的综合素质。而多元化教学作为当今教育发展和教学改革必然趋势,小学语文教师想要顺利实现小学语文教学目标,就应深层次探索和研究多元化教学策略。对此,本文着重探讨运用多元化教学提高小学语文教学效果的具体策略,以供参考。
作者
夏莉
机构地区
甘肃省定西市安定区高泉小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第33期106-108,共3页
关键词
多元化教学
小学语文
教学效果
分类号
C [社会学]
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