“双减”背景下初中语文教学优化策略分析

语文是初中时期的重要学科,教师在实际开展教学工作时,不仅需要让学生掌握教材上相关的理论知识内容,更重要的是提高学生的文化素养,应对新时期的挑战。自我国2021年提出并且实行“双减”政策,许多课外培训机构都需要另谋出路,从事这个行业的人员也面临转型。校内教师在开展学科教学工作时,要在现有的基础上改变和优化教学模式,促使学生可以在科学的引导下强化自身的综合能力。就初中语文教学的优化来说,教师要致力于夯实学生的学习基础,根据目前的教学现状寻找新的思路,应对“双减”背景下多样化的教学要求。