心血管外科ICU临床护理实习带教的难点与对策

为探讨分级教学法在心内科护理实习教学中的应用效果,时间间隔定为2021年3月至2021年6月,期间我院心内科共接收护理实习生100人次。时期是随机选择的。护理实习生通过抽签方式分为两组,每组50人。对照组护理实习生采用传统教学法,实验组护理实习生采用分层教学法。分析两组心内科实习护士的评价结果、工作能力和教学满意度。在心内科对护理实习生进行教学时,分级教学法的应用可以提高护理实习生的专业素质,锻炼其工作能力,提高教学满意度,推荐研究使用。