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基于微课视域下高中英语教学的开展探究
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摘要
基于微课视域下的英语课堂其优势在于可以让学生在课堂上主动地探究英语知识,同时微视频可以有效应用优质的网络学习资源,使得学生在学习上不再局限于教室内,学生可以利用课后空闲时间自主学习,这极大地调动了学生学习的动力和积极性。通过简短当时不失精致的微视频来对学生的英语学习予以辅助,促进学生更好地吸收相关的英语知识,拉近学生与知识的距离,可以说微课是学生课前预习课中学习课后复习的学习助手,对培养学生的英语核心素养大有裨益。本文基于微课视域下的高中英语教学展开探究希望给予相关人士以参考。
作者
陈爱红
机构地区
漯河市高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第8期253-255,共3页
关键词
翻转课堂
高中英语
教学策略
探究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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