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提高小学音乐教学有效性策略的探索
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摘要
随着时代的不断发展,现在我国对学生的综合素养发展提出了新的要求,小学音乐知识的教学可以帮助学生在小学阶段养成良好的艺术素养。因此,教师对学生展开教学时,需要注意创新教学模式,带给学生一种全新的教学体验。文章主要分析了提高小学音乐教学有效性策略,希望文章可以给相关的教师在音乐教学中提供一些帮助和思考。
作者
陈丽晔
机构地区
河北省承德县教育和体育局
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第8期50-54,共5页
关键词
三大音乐教学法
小学音乐
有效性
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第8期
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