高职院校课程思政与教师党建工作协同育人实践研究

高职院校承担着立德树人的根本任务,高职教师党建工作具有明显的育人优势,但依旧存在着“没有给与党建工作足够重视”、“教师党员和党支部的先锋模范作用不明显”、“教师党建工作与业务工作融合不够紧密”等现实问题。通过确定高职院校课程思政与教师党建工作协同育人原则,转变教育教学理念、加强工作制度创新、搭建融合平台载体和构建基础保障体系,充分发挥课程思政与教师党建工作协同育人作用。