应用型本科设计专业人才职业能力培养路径研究

科技和产业的集群化发展,要求设计从业者不仅要具备扎实的专业素质,还要具有开阔的视野和跨界拓展的能力。由此,教育部提出了“高等学校创新能力提升计划”实施方案。在协同创新背景下,培养具有综合创新能力的设计人才成为教育改革关注的焦点。文章尝试以人才职业能力培养为引导,创新线上线下教学模式;探索建立协同创新路径,实现多元共享资源共同体。