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高中思政课单元教学的思考与课例探索
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摘要
高中阶段的思政课单元教学能充分发挥出立德树人的教育作用,通过整合单元内容进行深入教学,能够引导学生对教学内容产生更多的领悟与理解,从整体上提高学生的能力与素质,让学生可以健康全面的成长。开展思政单元教学时,高中思政教师需要从学科的核心素养出发,在模块与单元逻辑中设计教学方案,把握单元的核心内容,并在讲解时突出重点,教师可以利用多元化的教学方式引导学生进行高阶思考,运用课例让学生更直观的了解思政教育内涵,提升整体的思想政治课程单元教学效果。
作者
张萌
机构地区
北京市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第8期124-127,共4页
关键词
思政课
单元教学
课例探索
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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