高职院校教育学课程思政建设的路径探索

教育学课程是高职院校师范专业师范生必修的一门专业课程,它蕴含着丰富的思政元素,是高职院校课程思政建设的重要载体。加强师范专业教育学课程思政建设,是当前高职院校落实立德树人根本任务,也是培养新时代“四有”好教师的迫切需要。本文从高职院校教育学课程思政的必要性与可行性出发,结合高职院校课程思政现状和问题的分析,对高职教育学课程思政建设路径进行初步探索。