摘要
思想政治教育学与心理学具有紧密的联系,而发展心理学是心理学的一个分支。一个人的思想品德的形成由人的心理发展程度决定,又影响个体人格和价值观、人生观、世界观的塑造。在新时代下,学生的心理发展对其未来的学习能力、综合素质以及长期发展有着重要影响,学生个体的心理发展水平特点也已经成为教育政策制定的重要依据之一。只有发挥好思想政治教育对学生的心理塑造作用,才能更好地破解现有思政课的教学困境,最终逐步地实现思政育人目标。本文从发展心理学与思想政治教育的紧密联系出发,分析新时代下开展思想政治教育的心理层面困境,探究如何利用发展心理学知识指导思想政治教育的开展,以期为推动中小学思政教育改革提供一些可行的路径。
