德育教育在初中化学教学中的渗透策略研究

立德树人教育思想指导下,为保证初中化学育人质量与效果,在具体教学改革创新时,可尝试将德育教育工作作为抓手,挖掘初中化学潜在育人价值,促进学生综合学习能力与素质的提升。德育教育与学科教学之间的融合程度不够,主要是因为教师在课堂教学过程中,教师更侧重于学科知识内容的教学,忽视了其中蕴含的德育内容的教学,更没有进行有效融合。随着教育改革的不断深化,课堂教学越发重要,因此,对于初中化学教学中的德育渗透策略研究有着鲜明现实意义。