基于“金课”背景下的生物化学教学改革探析

教育部长陈宝生在2019年4月全国教育大会上首次提出“金课”的概念,“金课”即一流课程;同时,教育部高教司司长吴岩给金课建设提出“两性一度”的标准,“金课”的建设,建设一流课程,将成为提升本科教育质量的突破口。为了适应新时代金课建设的需求,解决生物化学课堂教学中存在的“痛点”问题,培养和提升学生的学习能力及综合素养,有效探索“金课”建设已成为当前迫切需要解决的问题。