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项目教学在中职应用写作教学中的探索与实践

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摘要 中职写作教学是中职教育中十分重要的一个板块,也是学生们暴露问题相对较多的一个板块,因为中职学生缺乏相应的知识储备,文字驾驭能力和表达能力都普遍相对较弱,这就导致了学生的写作质量迟迟难以得到提升,项目教学的有效引入可以较好地解决这一困境。本篇文章也将目光集中于此,讨论了如何在中职写作教学中合理的应用项目教学,主要分析了项目教学的内涵,阐述了项目教学应用的必要性,并讨论了相应的落实路径和实践方案。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关教师提供更多的参考与借鉴,对写作教学作出相应优化。
作者 裴文超
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期173-176,共4页
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