基于核心素养发展红色文化教育研究——以甘肃省兰州实验小学“红领巾心向党”庆六一主题活动为例

加强红色文化教育对学生语文核心素养的语言,思维,审美和文化四个方面发展都具有重要作用。少先队活动是一个学校文化底蕴的展现,是学生德智体美劳全面发展的有效落实,是师生综合能力的体现,是学生实现自我教育的载体,是实现中国学生核心素养的有效途径之一。文章通过活动与人的教育模式将学生核心素养的发展与常态化的课程教学和美育教学相融合,传承红色基因,提升核心素养。