“互联网+”背景下初中音乐课堂教学策略分析

互联网技术的快速发展促进了社会各领域的变革。“互联网+”背景下,初中音乐教育观念出现了变化。在以往的初中音乐课程上,以教师的课堂教授和示范为主,而现代科技的融入,让音乐教学摆脱了时空限制,让教学手段更加灵活多样。文章将对初中音乐课堂教学中“互联网+”的技术优势进行分析,探讨“互联网+”大背景下初中生音乐课堂教学策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。