摘要
在小学教育中,要想提高孩子优秀的写作水平,除了教师的指导之外,还需要家长的辅助,多鼓励学生阅读大量课外书,来充实自己的知识储备,同时由于小学低年级的学生理解能力比较弱,阅读能力还处于起步阶段,所以教师在进行阅读教学时,要多关注学生的实际状况,适当将教学方式进行优化,进而提升学生的能力。小学阶段训练学生优秀的阅读能力,对其以后的学习和发展都有一定的帮助。所以在对低年级孩子开展语文课堂教学中,应注重提高学生的阅读水平,寻找提高学生阅读兴趣、积极性的有效办法。该文以阅读教学的重要性为切入点,探讨小学低年级语文课程中提高孩子阅读能力的有关对策。
