摘要
本文阐述了职业教育专业建设与产业发展关系的内涵,然后从产业、企业、职业、专业、就业五个要素分析了“五业互促”的逻辑关系,论述了职业教育专业与产业互相促进作用,最后提出专业群建设与产业发展共生共长机制。采用校企共建的“命运共同体”为载体,以“跨界、融合”为主导思想进行宏观规划、中观策略、微观实施“三个层次”专业共建,实现“产业、职业、企业、专业、就业”的“五业”共促发展。
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目:高水平专业群“M型”建设方案助力职教专业与产业共生共长机制(项目编号2021SJGLX881)
2022年度河南省教育科学规划项目《职业类型教育下化工专业群课程体系构建研究》(项目编号2022YB0563)
2022年度河南省高等学校重点科研项目《新型水溶液吸收剂处理甲苯类VOCs的研究及应用》(项目编号22B530002)
河南应用技术职业学院青年骨干教师资助项目,项目编号:2020-GGJS-H002。
