摘要
高职院校的学生通过学习《电工电子技术》课程内容,有利于强化对基础知识的掌握,同时提高实践操作能力。为了获得更加显著的教学成效,学校及专业课教师应该提高对在线教学模式的重视,加强对教学改革相关政策内容的研究,强化与在线教学的融合,构建规范化、标准化的课程教学体系。因此,学校应该保证在线教学条件的全面性,如实现网络全覆盖、配置先进技术设备等,教师应该明确教学改革思路,编制科学完善的在线教学实践探索方案,加强不同教学环节的合理性设计,积极组织开展多元化的教学活动,形成一体化课程教学平台,从而达到提高《电工电子技术》教学效率的目的。
出处
《时代人物》
2022年第28期180-182,共3页
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