《高等数学》课程思政实施途径

课程思政是本科教育最重要的元素,也是提高学生能力与素养的重要途径.本文主要针对于高等数学具体的教学过程中课程思政的理念设计及课程思政的实施途径作了阐述;首先阐述了思政课程与课程思政之间的辩证关系,在此基础上揭示了微积分的辩证法原理;挖掘其中的爱国主义素材;进一步通过在高等数学课堂中引入定积分的定义的教学,阐述如何贯彻数学精神,强化数学意识,最后说明在课堂中如何引导学生建立数学文化观,促进数学文化意识,将德育融入高数课堂教学当中,引导学生树立数学文化观与数学文化意识,树立正确的人生观与价值观。